近视眼的致病因素都有甚么

近视眼的致病因素都有甚么

近视眼的致病因素都是甚么呢？近年来许多证据表明环境和遗传因素共同参与了近视的产生：外因--长时间近距离看事物，使眼球中睫状肌失去弹性晶状体而致使晶状体不能复原(比天生厚了)，于是发生近视。

遗传关系：

近视主要有40%是遗传，近视遗传主要是高度近视的遗传，高度近视也分两种一种是生理性的、一种是病理性的，若是病理性近视，宝宝的眼睛构成的近视具有可能性，由于带有特定家族遗传性，有这个概率，也不一定凡是患有高度近视的家长他孩子的眼睛都具有高度近视，不是这样的，但是有一个概率在里面，我想强调的一点是，必须是病理性高度近视，如果是生理性近视600度，甚至1000度的也是不会遗传的，即不一定就会遗传。病理性近视带有遗传因素，生理性近视是不带有遗传因素的。

环境因素：近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。

1、用眼距离过近。据有关资料报导，青少年近视眼以长时间用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7～10cm时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可构成屈折性(调理性)近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引发辐凑作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。正常阅读距离应是30～35cm。

2、用眼时间太长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3～4小时不休息，乃至到深夜才睡觉休息，这样不但影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而构成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下落就是这个缘由。一般主张连续看书写字或看电视40～50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。

3、照明光线过强或过弱。如果光线太强，如阳光照耀书面等，会引发强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而构成近视。

4、在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间，边走路边看书或在行走的车箱里看书，这样对眼睛很不利。由于车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离没法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引发近视。

以上全面的为大家介绍了近视眼的致病因素，近视眼的产生与多种因素有关系，其中主要与用眼时间太长，遗传环境等因素都有关系，面对这样的情况一定要全面的进行预防，才能远离危险。

近视眼的分类有哪些呢

不容忽视的近视眼的危害

孩子近视眼的病发因素介绍

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